Triche au Score IAE-Message : la fiche de révision

Le livrable est le tableau. Chaque ligne reprend une phrase du paragraphe, puis ce que ses mots contiennent, puis ce qu'ils ne contiennent pas. La troisième colonne liste des absences. Une absence n'est pas une sanction que la page aurait écrite ailleurs dans le même paragraphe.

Les deux phrases ne se soudent pas. La première dit qui est informé. Elle ne dit pas qui neutralise. La seconde dit que vos candidatures sont neutralisées, et que c'est automatique. Elle ne nomme pas l'auteur du geste. Écrire que les universités partenaires neutralisent les candidatures ajoute un sujet que la page ne met dans aucune des deux phrases.

La question demande les risques. Le paragraphe répond par l'information des universités partenaires et par la neutralisation des candidatures. Il ne dresse pas la liste des gestes qui compteraient comme une triche.

La question d'avant porte sur le tiers temps et les aménagements. Une autre question de la même rubrique demande si l'on peut se munir de documents, d'un dictionnaire, d'une calculatrice ou d'un brouillon. Leurs réponses décrivent d'autres règles. Cette fiche ne les déplace pas dans la définition de la triche : la page, elle, ne le fait pas.

Vous pouvez donc relire le paragraphe sans y chercher un catalogue d'objets interdits, une durée d'interdiction, ou une suite écrite pour la session d'après. Ces suites n'y sont pas.

La rubrique Le Score, au-dessus de Les Epreuves, parle aussi de candidatures, d'établissements et de formations. Elle ne répète pas le paragraphe sur la triche. Les libellés ne se remplacent pas les uns par les autres. Le tableau les laisse dans la question où la page les écrit.

Sur cette page d'aide, « universités partenaires » ne revient pas dans ces réponses-là. « Établissements participants », « formations partenaires » et la rubrique « Formations » sont d'autres formules, attachées à d'autres questions.

La réponse sur les établissements participants continue par une réserve : « Attention toutefois aux formations qui exigent le passage d'épreuves complémentaires spécifiques. » Elle répond à la question sur la validité des résultats au-delà du centre de passage. Elle ne parle pas de triche.

La réponse sur les formations partenaires commence ainsi : « Chaque formation a des modalités de recrutement spécifiques qui s'ajoutent au Score IAE-Message et il appartient au candidat de faire les démarches de candidature. » Elle dit que chaque formation ajoute ses modalités, et que les démarches de candidature appartiennent au candidat. Elle ne dit pas ce que ces démarches deviennent si le paragraphe sur la triche s'applique.

La réponse sur la liste dit que vous pouvez modifier la liste de vos candidatures depuis l'espace, dont le libellé sur cette ligne est « Score-IAE Message », avec un trait d'union après Score. Le paragraphe sur la triche ne dit pas que la neutralisation ferme cet espace, ni qu'elle le laisse ouvert.

La réponse sur la rubrique « Formations » ajoute : « Vous pouvez donc passer le Score où vous le souhaitez, quand vous le souhaitez et postuler dans toutes les formations. » La phrase qui précède limite déjà « toutes les formations » à celles de la rubrique « Formations », et le « donc » relie les deux. La fiche ne va pas au-delà de ce « donc ». Ce « donc » ne dit pas que la neutralisation s'y étend, ni qu'elle s'y arrête.

La question « Dans combien de formations puis-je postuler ? » ne reçoit pas un nombre. Elle reçoit « autant de formations que vous le souhaitez ». Cette fiche n'en tire aucun effectif de candidats. Elle n'en tire pas non plus un plafond que le paragraphe sur la triche aurait oublié d'écrire.

Plus bas, dans la rubrique Mon Compte, l'étape d'inscription numérotée Etape 3, sans accent, reprend le même partage : « Etape 3 : Choisissez les formations dans lesquelles vous souhaitez postuler (nous vous rappelons qu'il vous appartient de faire les démarches de candidatures auprès de chaque formation). » Ici, candidatures est au pluriel. Dans la phrase sur les modalités, candidature est au singulier. La fiche ne les unifie pas. Et cette étape ne mentionne pas la triche.

La page de présentation, https://www.iae-message.fr/presentation.php, a été relue le même jour. Elle dit ce qu'est le test dans un dossier. Elle ne reprend pas la question sur la triche, et elle ne reprend pas les deux phrases de l'aide.

Le nom y est écrit Score IAE-MESSAGE, en capitales pour MESSAGE. La fiche le laisse ainsi dans la citation. Elle ne décide pas que cette graphie et « Score IAE-Message » désignent deux tests.

L'accueil en français, https://www.iae-message.fr/?lang=fr, a été relu le même jour. Sous le titre Les avantages pour les candidats, le premier élément de la liste dit qu'un seul test sert à postuler à plusieurs formations, dans plusieurs établissements. Il ne contient pas la sanction. L'élément suivant de la même liste énonce un tarif. Cette fiche ne le recopie pas, ni en chiffres ni en lettres.

Vous emportez six lignes. Elles tiennent dans une relecture, sans ouvrir d'autre sanction que le paragraphe de l'aide.